CONHEÇA OS PALESTRANTES DA MESA REDONDA:

EDUCOMUNICAÇÃO MIDIÁTICA: A CONTRIBUIÇÃO DA UNIVERSIDADE

Rose Mara Pinheiro - Jornalista, educomunicadora. ex-aluna do primeiro curso de especialização em Comunicação e Educação promovido pelo Departamento de Comunicações de Artes da ECA/USP, entre 1989-1990. Mestra pelo IMES, de SBC (1995). Doutora em Ciências da Comunicação (2013) pela Universidade de São Paulo. Participou, como articuladora de pólo, do projeto Educom.rádio. Coordenadora de projetos na ONG Viração Educomunicação, entre os quais a Rede Nacional de Adolescentes e Jovens Comunicadores. Sua tese de doutorado, revisitou e sistematizou as teses publicadas no Brasil sobre educomunicação, de 2000 a 2012.

Patrícia Horta - Professora Adjunta da Universidade Federal de Pernambuco desde 2011. Possui mestrado (2002) e doutorado em Ciências da Comunicação pela ECA/USP (2007). Desde 1997 exerce a função de Professora Colaboradora do Núcleo de Comunicação e Educação, NCE/USP. Tem experiência profissional e docente nos campos teóricos da Educomunicação, Educação, Comunicação e Sociologia. Em 2006, assumiu a função de Coordenadora Geral de Tutoria do Programa de Formação Continuada: Mídias na Educação no estado de São Paulo. Na área de Ensino Superior atuou, com ênfase em disciplinas que visam às práticas pedagógicas e sociais oriundas das mídias e suas linguagens, sob o fundamento teórico da Educomunicação.

Ismar de Oliveira Soares - Jornalista (Faculdade Cásper Líbero, 1970), Mestre (1980) e Doutor em Ciências da Comunicação (1986) pela Universidade de São Paulo, com pós-doutorado, em 2000, pela Marquette University Milwaukee,WI, USA. Coordena, desde 1996, o NCE- Núcleo de Comunicação e Educação da ECA-USP. Pesquisador FAPESP, ressemantizou em 1999, após pesquisa realizada junto a uma amostragem latino-americana, o neologismo Educomunicação para designar um campo emergente de intervenção social na interface comunicação/educação. Promoveu, entre 2001 e 2004, o Projeto Educom.rádio (formação educomunicativa de 11 mil professores e alunos da rede municipal de ensino de São Paulo). Coordena a implementação da Licenciatura em Educomunicação junto à ECA/USP. Entre seus livros, destacam-se Para uma Leitura Crítica dos Jornais (São Paulo: Edições Paulinas, 1984), Para uma Leitura Crítica da Publicidade (São Paulo: Edições Paulinas, 1984), Do Santo Ofício à Libertação (São Paulo, Paulus, 1988), Sociedade da Informação ou da Comunicação? (São Paulo: Cidade Nova, 1996), Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação (São Paulo: Paulinas, 2011). Preside a ABPEducom Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais da Educomunicação.

REVISTA COMUNICAÇÃO & EDUCAÇÃO

V Encontro de Educomunicação apresenta 28 experiências de 12 estados brasileiros 

O V Encontro Brasileiro de Educomunicação, a celebrar-se, em São Paulo, na FAPCOM, entre 19 de e 21 de setembro de 2013, apresentará um total de 34 atividades acadêmicas, desenvolvidas por 137 especialistas, aos quais se somam outros 34 coordenadores, totalizando uma equipe formada por 171 agentes culturais e educomunicadores. As isncrições devem ser feitas a partir do site do evento <http://educomunicacao2013.blogspot.com.br/p/inscricao.html>.

Atividades

As atividades do V Encontro Brasileiro de Educomunicação compreendem 4 mesas redondas, 20 painéis, 7 grupos de relatos de experiências e 4 sessões diferentes de oficinas:

- 04 (quatro) Mesas Redondas, com 12 palestrantes, entre os quais Eduardo Castro, Diretor Geral da EBC – Empresa Brasileira de Comunicação; Lucia Araújo, Gerente Geral do Canal Futura, RJ; Adauto Cândido Soares – UNESCO, Brasília; Fernando José Almeida - Diretor da DOT, SME da Prefeitura de São Paulo e Silvana Gontijo, Planetapontocom, RJ.

- 20 (vinte) Painéis, com 88 palestrantes/autores de papers, entre os quais: Renata Mielli, da coordenação executiva do FNDC - Fórum Nacional pela Democratização da Comunicação. Sergio Gomes – OBORE. Veridiana Alimonti – Intervozes e João Brant, assessor da SMC/SP.

- 07 (sete) Grupos de Relatos de Experiências, com 28 relatos, entre os quais - Produção de curtas metragens por crianças de 5 e 6 anos, com Graziella Matarazzo e Web Rádio Água: a educomunicação como ferramenta para a mudança de comportamento nas questões socioambientais, com Willbur Rogers de Souza

- 04 Oficinas, oferecidos por 9 especialistas, com os temas: “Cinemação, com celular”, com Marcílio Rocha Ramos, UFBA;  “Animação educomunicadora”, com Marta Russo e “Leitura crítica educomunicativa da mídia”, com alunos da Licenciatura em Educomunicação, sob a coordenação da Roseli Fígaro.

Para abrigar este conjunto de ações, a FAPCOM, Faculdade Paulus de Tecnologia e comunicação oferece um excelente espaço compreendendo um moderno auditório, um conjunto de salas de aulas e de laboratórios.

ABPEducom, Revista e Cobertura educomunicativa

Durante o V Encontro, teremos a Assembleia Geral da ABPEducom – Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais da Educomunicação, um espaço

criado justamente para abrigar os especialistas no campo e os que se preparam para trabalhar como educomunicadores.

Na abertura do V Encontro, a Profa. Roseli Fígaro e o Prof. Adilson Citelli, editores da Revista Comunicação & Educação farão o lançamento do concurso para o selo comemorativo dos 20 anos da publicação. Trata-se da revista científica com maior acesso de pesquisadores da comunicação (ano de 2004), mantendo-se entre as três primeiras - das 20 existentes - ao longo dos últimos 8 anos. Será também apresentada a última edição da revista, produzida sob a responsabilidade das Paulinas.

Durante o evento, grupos de adolescentes e de jovens estarão realizando as “coberturas educomunicativas”. A iniciativa estará sob a coordenação da Agência Jovem de Notícias e Viração; do Programa Nas Ondas do Rádio e Imprensa Jovem da Prefeitura de São Paulo, assim como dos jovens educomunicadores da FUNDHAS – Fundação Hélio Augusto de Sousa, da Prefeitura de São José dos Campos, SP.

A coordenação geral do V Encontro está a cargo do Prof. Ismar de Oliveira Soares e Jurema Brasil pelo NCE, Claudemir Viana e Cristina Uchôa pela ABPEducom e Prof. José Valdir de Castro, Prof. Antônio Iraildo Alves de Brito, Prof. Valdecir Pereira Uveda e Joyce Duarte Pereira da FAPCOM.

Conheça os palestrantes da mesa redonda:

Educomunicação nas políticas públicas de Educação

Esta mesa discute a construção de espaços públicos para a expressão de crianças e jovens analisada a partir das perspectivas que se abrem pela atuação de um organismo internacional na área da cultura, bem como a partir de projetos em desenvolvimento na área da educação

Mediador: Ismar de Oliveira Soares

Adauto Cândido Soares é graduado em Economia pelo Centro Universitário de Brasília (1989), especialização em Análise e desenvolvimento de sistemas de Tecnologia da Informação (1990),  graduação em Filosofia pela Universidade de Brasília (1998)  e mestrado pela Universidade de Brasília – UnB no Programa de Pós-Gradução da Faculdade de Educação na área de concentração de comunicação e educação (2009). Atua no escritório da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura – UNESCO, em Brasília, há 11 anos ocupando hoje o cargo de  Coordenador do setor de Comunicação e Informação. Tem experiência no desenvolvimento, implantação e execução de políticas públicas. Trabalha  na área de desenvolvimento e gestão de projetos das áreas de inovação na educação, comunicação e informação. Pesquisa tecnologias de informação e comunicação na educação e na arte.

Fernando José Almeida - Diretor de Orientação Técnica (DOT) da Secretaria Municipal de Educação  de São Paulo. É docente da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) tendo sido secretário municipal de Educação de São Paulo (2001-2004). É o responsável pela coordenação das diretrizes pedagógicas que norteiam as escolas e profissionais da Rede Municipal de Ensino da capital que conta com 84 mil educadores e quase 1 milhão de alunos.

O Prof. Fernando Almeida foi o responsável pela acolhida da proposta do NCE/USP no sentido de se criar e implantar o Educom.rádio, em 2001. Em outubro de 2012, recebeu o Prêmio Mariazinha Fusari de Educomunicação, durante o IV Encontro Brasileiro de Educomunicação, promovido pelo NCE/USP, no auditóiro das Paulinas, na Vila Mariana, São Paulo.

Cíntia Inês Boll - Servidora federal em exercício na Secretaria de Educação Básica-SEB/MEC desde maio de 2013 é professora no Departamento de Estudos Especializados-DEE na Faculdade de Educação-FACED da Universidade Federal do Rio Grande do Sul- UFRGS. Pedagoga, Mestre e Doutora em Educação pela também Faculdade de Educação-FACED, Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS, na linha de Pesquisa de Educação, Arte, Linguagem e Tecnologia. Professora no Ensino Fundamental desde 1986 pela Escola Estadual Dom Diogo de Souza, Porto Alegre-RS, e no Ensino Superior desde 2000, atualmente tem como foco estudos em Formação de Professores, Educação Integral e Enunciações Estéticas na Cultura Digital.

CONHEÇA OS PALESTRANTES DA MESA REDONDA

Educomunicação e a construção de espaço público 

para crianças e jovens 

Esta mesa volta-se para a necessidade da construção de espaços públicos na mídia para crianças e jovens. O tema é analisado na confluência entre o esperado e o possível, trazendo a pesquisa e a prática institucional de canais de TV.

Marcus Tavares é doutor em Educação pela PUC-Rio. Jornalista na área de educação e mídia há 15 anos. Professor da Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch (Eteab), do Núcleo Avançado em Educação (Nave - Colégio Estadual José Leite Lopes) e do Centro Universitário da Cidade (UniverCidade). Colunista do Jornal O DIA. Membro da Rede Kino. Integrante do Grupo de Educação e Mídia da PUC-Rio (Grupem). Editor da revistapontocom, revista digital de midiaeducação da Oscip Planetapontocom.

Eduardo Castro é formado em jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero. Fez cursos de rádio e telejornalismo na Voz da América (VOA) e NPR, e estágios na CNN (Atlanta, 2005) e BBC (Londres, 2006). Em 20 anos no jornalismo  esteve em mais de 40 países e 20 Estados brasileiros como enviado especial, tendo participado de coberturas de eventos como os atentados de 11 de setembro (2001), o massacre de Eldorado dos Carajás (1996) e as eleições em Ruanda (2010). No final de 2011 foi nomeado pela Presidência da República o diretor geral da EBC, com sede em Brasília/DF, com a missão de colaborar com a construção da comunicação pública no Brasil.

Lúcia Araújo, jornalista, foi editora do jornal local da TV Bandeirantes, bem como editora chefe do Jornal da Globo, da TV Globo. Em 85 e 86 esteve na TV Cultura. Integrou a equipe do Programa “Gente que Faz”, em sua primeira fase como profissional da produtora TV1. Em 92, voltou a TV Bandeirantes para reformatar o Jornal da Band e em seguida assumiu o cargo de chefia de todos os programas jornalísticos da emissora. Em 96 e 97 coordenou as séries de documentários “3Xleila” e “50 anos de Brasil: a história de todos nós” para o canal GNT, da Globosat, e o Projeto Tom da Mata para a Fundação Roberto Marinho e o Canal Futura. Em 98, trabalhou com a CNBC - o canal financeiro da rede NBC. Em 1999, assumiu a Gerência Geral do Canal Futura, no Rio de Janeiro, passando a implementar práticas educomunicativas.

Esta mesa redonda acontecerá no dia 20 de setembro, a partir das 9h00 da manhã.
Venha participar: Rua major maragliano, 191 - Vila Mariana (Estação Ana Rosa do Metrô).

Educomunicação é discutida na Colômbia e no México

Em dois eventos, ocorridos simultaneamente, nas cidades de Pereira, Colômbia, e Chihuahua, México, entre 19 e 23 de agosto de 2013, o tema da educomunicação foi discutido a partir de palestras ministradas, respectivamente, pelo coordenador do NCE/USP, Ismar de Oliveira Soares, e pala pesquisadora e aluna de doutorado, Luci Ferraz de Mello.

Durante o seminário da Colômbia, um dos momentos significativos de diálogo entre a experiência do NCE/USP e a prática colombiana na área ocorreu a partir da palestra  do Prof. José Aladier Salinas, da Secretário de Educação de Bogotá, para quem a preocupação das autoridades é a de preparar os jovens para a convivência num pais que discute a “construção de uma paz duradoura”. Para Salinas, a educomunicação poderia representar o caminho mais adequado. Adiantou que sua secretaria vem se perguntando, desde 2005, sobre a colaboração da comunicação para a transformação e a otimização dos processos de ensino e aprendizagem. Explicou que Bogotá chegou a desenvolver inúmeros projetos de uso criativo de mídias, porém com muita descontinuidade, gerando um desânimo, o que levou a uma opção pelas tecnologias educativas descontextualizadas da realidade existencial dos estudantes. Frente a este fato, explicou Salinas: "A secretaria decidiu refletir sobre as possibilidades que uma visão processual, e não factual, da educomunicação poderia estar oferecendo, na promoção de uma relação mais próxima da escola com seu contexto sociocultural, como aconteceu em São Paulo, Brasil, com o Educom.rádio, transformado em política pública".

O seminário Internacional de Pereira, contou, ainda, com a presença da peruana Maria Teresa Quiroz, do mexicano Guilhermo Orozco, do colombiano Carlos Eduardo Valderrama e do brasileiro Ricardo Alexino Ferreira. Coube ao Prof. Alexino ministrar um curso de seis horas sobre Etnomidialogia aos alunos da Licenciatura em Comunicação e Informática Educativa.

A Educomunicação em debate na Colômbia

Esta é a terceira vez que o NCE/USP se faz presente em eventos sobre educomunicação, na Colômbia, a partir da presença do coordenador do Núcleo. A primeira ocorreu em 2011, em Medellin, em evento implementado pela coordenação das doze escolas salesianas de ensino básico da Colômbia; a segunda vez ocorreu em 2012, com uma conferência sobre o tema educomunicação, promovido por um pool de cinco universidades, sob a coordenação da Universidade Pedagógica Nacional, em Bogotá. O atual encontro (agosto de 2013), na cidade de Pereira, na “zona cafetera” da Colômbia, foi promovido no contexto de um convênio que aproxima a Licenciatura de Educomunicação da ECA/USP e a Licenciatura em Comunicação e Informática Educativa, da Universidade Tecnológica de Pereira. A partir da última atividade, que consolida o convênio USP/UTP, abre-se um caminho para uma relação mais intensa entre Brasil e Colômbia.

O NCE/USP no México

O Simpósio Internacional sobre a inovação e o futuro da educação média e superior no México, ocorrido na cidade de Chihuahua, México, teve como preocupação a aproximação das tecnologias aos programas de ensino, numa sociedade midiática. O evento reuniu 2.400 inscritos, originários de 91 instituições de ensino público do México.

A presença da pesquisadora brasileira no  evento mexicano decorreu de um convite dos organizadores no sentido de ser apresentada a experiência do Núcleo de Comunicação e Educação da USP na reflexão em torno do uso das tecnologias no ensino, a partir de uma perspectiva educomunicativa. O NCE retorna ao México entre 21 e 25 de outubro para um encontro com pesquisadores de comunicação educativa. No caso, o Prof. Ismar representará o Núcleo de Comunicação e Educação.

INSCRIÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS EDUCOMUNICATIVOS ENCERRAM DIA 30/08

 

Até o dia 30 de agosto você pode inscrever Relatos de experiências ou Pôster sobre trabalhos e iniciativas educomunicativas desenvolvidos. 

Entre na aba de "Apresentação de trabalhos educomunicativos" e faça a sua inscrição!